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NOUVEAU

Formation Soft skills : repérer et évaluer les compétences clés pour demain

Évaluation et identification des soft skills

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7 heures/ 1 jour

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Objectifs

  • Définir la notion de soft skills
  • Identifier les enjeux liés au repérage et à l’évaluation des soft skills
  • Mettre en œuvre des process et des outils pour identifier les softs skills attendus par l’entreprise
  • Connaitre les outils d’évaluation des softs skills, leurs atouts et leurs limites

À qui s’adresse cette formation ?

  • RH
  • Manager
  • Collaborateurs
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Pré-requis

  • Avoir une première expérience dans la gestion des ressources humaines
Programme

  • Tour de table : présentation des participants, des besoins, rappels des objectifs et auto positionnement

  • Le concept de compétence et ce qui la différencie des notions de performance 
  • La distinction des différents types de compétences : connaissances, savoir-faire, savoir-faire comportementaux
  • L’émergence de la notion de soft skills
  • Partage de la terminologie utilisée par les participants dans leur entreprise via Wooclap et échanges
  • Quiz vrai / faux via Wooclap sur les ideées reçues en matière de soft skills

  • Identifier les enjeux propres de son organisation en matière de repérage des soft skills
  • L’importance des soft skills dans les processus RH : recrutement, formation, évolution professionnelle… et dans le développement managérial
  • Echanges entre participants via Wooclap, complétés par la formatrice
  • Réflexion individuelle à l’aide d’une grille fournie par la formatrice

  • Les référentiels de soft skills existants
  • Identifier ceux qui sont pertinents pour son organisation
  • Présentation de différents référentiels par la formatrice
  • Séance de créativité via Wooclap sur les soft skills attendues dans les entreprises des participants
  • Resituer l’élaboration des référentiels de compétences dans la démarche de gestion des compétences et comprendre la méthodologie
  • Construire un référentiel de compétences comportementales
  • Améliorer un référentiel de compétences comportementales
  • Cas pratique : Réflexion individuelle à l’aide d’une grille de diagnostic fournie par la formatrice

  • Sécuriser les pratiques d’évaluation : les obligations légales, les règles éthiques, les principaux biais cognitifs
  • Repérer les process et outils d’évaluation des soft skills les plus adaptés à chaque contexte (recrutement, évaluation annuelle, gestion des potentiels et des talents) 
  • Identifier leurs atouts et leurs limites : entretiens basés sur les compétences (méthodes des incidents critiques, STAR…), tests, questionnaires de personnalités, mises en situation, assessment centers
  • Cas pratique : Brainstorming via Wooclap

  • Tour de table : évaluation de la formation à chaud, débriefing collectif, auto évaluation de de l'atteinte des objectifs et de sa propre progression

Intervenant

Disponible en intra

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Satisfaction et évaluation

L'évaluation des compétences sera réalisée tout au long de la formation par le participant lui-même (auto-évaluation) et/ou le formateur selon les modalités de la formation.

Evaluation de l'action de formation en ligne :

  • A chaud, dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l'évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation.
  • A froid, 60 jours après la formation pour valider le transfert de vos acquis en situation de travail.

Suivi des présences et remise d'une attestation individuelle de formation ou d'un certificat de réalisation.

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