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Formation Manager un apprenti

Rôle et outils du tuteur - maître d'apprentissage

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Objectifs

  • Définir les enjeux du tutorat
  • Préparer l’arrivée de l’apprenant
  • Réussir l’intégration d’un nouvel alternant
  • Savoir communiquer et transmettre son savoir avec efficacité

À qui s’adresse cette formation ?

  • Toutes personnes amenées à exercer la fonction de maître d’apprentissage ou tuteur en entreprise.
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Pré-requis

  • Être maître d’apprentissage/tuteur ou avoir un projet de devenir maître d’apprentissage/tuteur.
Programme

  • Tour de table : présentation des participants, des besoins, rappels des objectifs et auto positionnement
  • La fonction tutorale : quelle représentation en a-t-on ?

  • La fiche de poste de l'alternant et ses missions
  • L'identification des acteurs impliqués dans l'alternance
  • Les missions du maître d’apprentissage/tuteur
  • Activité pédagogique : co-création d'une carte sur les besoins des acteurs et le rôle du tuteur

  • La préparation pratique de l'environnement
  • La planification des premiers jours en entreprise
  • L'accompagnement du jeune alternant dans le monde professionnel
  • Les différentes composantes d'une intégration réussie
  • Activité pédagogique : réaliser une checklist pour assurer l’arrivée de l’apprenant

  • Les différentes phases de développement professionnel
  • L'daptation de son tutorat en fonction du stade de développement professionnel
  • Activité pédagogique : jeu de carte et études de cas

  • Les besoins de l'alternant en matière de communication
  • Le zoom sur les signes de reconnaissance positifs et négatifs
  • Le savoir faire des critiques constructives et la gestion des conflits à travers la méthode DESC 
  • Activité pédagogique : s'entraîner à construire un feedback / mises en situation en application de la méthode DESC sur la base de différents scenarii

  • Engagements : chaque participant définit ses engagements et son plan d’actions
  • Tour de table

Intervenant

Disponible en intra

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Le plus pédagogique

  • Nombreux exercices d'application pour se mettre en situation 
  • Exemple de fiches pratiques

Satisfaction et évaluation

L'évaluation des compétences sera réalisée tout au long de la formation par le participant lui-même (auto-évaluation) et/ou le formateur selon les modalités de la formation.

Evaluation de l'action de formation en ligne :

  • A chaud, dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l'évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation.
  • A froid, 60 jours après la formation pour valider le transfert de vos acquis en situation de travail.

Suivi des présences et remise d'une attestation individuelle de formation ou d'un certificat de réalisation.

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