Formation Maîtriser les fondamentaux de l’ingénierie pédagogique

Concevoir le contenu pédagogique d’une session de formation

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Objectifs

  • Analyser un besoin de formation
  • Formuler des objectifs pédagogiques
  • Choisir une méthode pédagogique et concevoir le déroulé pédagogique
  • Créer un programme de formation, une séquence pédagogique
  • Mesurer les impacts de l’action de formation

À qui s’adresse cette formation ?

  • Tout collaborateur en charge de la formation
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Pré-requis

  • Cette formation ne nécessite pas de prérequis dans le domaine de l’ingénierie pédagogique
  • Les participants sont invités à venir en formation avec des projets de formation concrets s’ils souhaitent les utiliser pour les cas pratiques et bénéficier des conseils de l’experte
Programme

  • Tours de table : présentation des participants, des besoins, rappels des objectifs et auto positionnement

  • Programme
  • Guide pédagogique
  • Livret participant
  • Support d’animation,...

  • Formation stratégique, réglementaire ou individuelle
  • Objectif général et objectifs opérationnels
  • Exercice d’application : à partir de cas concrets, les participants sont invités à analyser le besoin de formation

  • Les méthodes pédagogiques
  • Les démarches pédagogiques
  • Les techniques et outils d'animation
  • Exercice d’application : à partir de programme de formation els participants sont invités à imaginer les techniques et outils d’animation

  • Progression pédagogique
  • Les rythmes d'apprentissage
  • Exercice d’application : à partir d’un cas pratique les participants sont invité à créer une courte séquence pédagogique

  • Construire un projet e-learning
  • Les activités pédagogiques du e-learning
  • E-learning et suivi d’assiduité
  • Exercice d’application : bâtir le calendrier d’un projet e-learning étape par étape

  • Élaborer son cahier des charges
  • Mesurer les impacts de l’action de formation : Évaluer le ROI vos actions de formation
  • Les 4 niveaux de l’évaluation
  • Des moyens pour évaluer
  • Exemples d’outils et débriefing collectif

  • Engagements : chaque participant défini ses engagements et son plan d’actions
  • Tour de table : évaluation de la formation à chaud, débriefing collectif, auto évaluation de de l’atteinte des objectifs et de sa propre progression

Intervenant

Disponible en intra

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Le plus pédagogique

  • La réforme de la formation place le développement des compétences des collaborateurs au cœur des enjeux de l’entreprise. Ce module, à vocation très opérationnelle, vous permettra de développer vos compétences en tant que commanditaire : vous saurez d’autant plus évaluer les différents livrables de vos prestataires, et le ROI de chaque formation, que vous connaitrez les fondamentaux.
  • En amont de votre formation un questionnaire de recueil des besoins sera transmis à l’ensemble des participants afin que chacun puisse exprimer notamment ses attentes. L’équipe pédagogique pourra ainsi les intégrer au déroulé de la formation.
  • Dans le cadre de l’amélioration continue de notre offre, à l’issue de la formation chaque participant recevra un questionnaire afin de mesurer son niveau de satisfaction. Ces éléments nous permettront de nous assurer que nos engagements ont été tenus.
  • Trois mois après la formation, chaque participant recevra un questionnaire d’évaluation à froid permettant de revenir sur les acquis de la formation et de mesurer les apports concrets et opérationnels de la formation sur le plus long terme.

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L’ingénierie pédagogique désigne une approche méthodique à la fois rationnelle et progressive visant à analyser et adapter des cours et des enseignements.

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